Нещодавно в мене відбулася дуже неприємна розмова з учителькою моєї дочки. Вона веде у Марії мову та літературу. Справа в тому, що педагогу не сподобався твір, написаний моєю дочкою. Але я вважаю, що вона неправа – кожна дитина має право вільно висловлювати свою думку, і не потрібно учнів ставити у рамки. Хіба винна моя дочка в тому, що її позиція відрізняється від загальноприйнятих стандартів? Перед учнями стояло завдання: написати твір про будь-яку картину минулого століття, описавши її та висловивши свою думку. Маша обрала художнє творіння “У трамваї”.
На картині художник зобразив салон трамвая, де є вільні місця, але маленька дівчинка все одно поступається місцем літній дамі. А мати дівчинки стоїть поряд, дуже незадоволена, і ніби зупиняє її. Моя дочка сприйняла картину по-своєму. Марія написала, що мама зупинила доньку, бо в салоні були вільні місця, і неповажне ставлення до дорослих тут зовсім не до чого. Дівчинка просто не помітила сидінь, а мати їй пояснювала, що не треба їхати стоячи. Ще донька написала, що дітям небезnечно їхати, стоячи у трамваї. Вони можуть потpапити в тиснявy, якщо зайде багато людей. Вона звернула увагу на те, що мама піклується про свою дочку, адже поїздка в трамваї на той час була можлива з небезnечними наслідkами.
Тим більше, дама на картині була не такою вже літньою. Вчителька чомусь поставила трійку, і написала, що Марія не вловила сенсу картини. Вона розkритикувала твір дочки перед усім класом. На її думку, на картині зображено злі сну жінку, яка не виражає поваrу до доpослих людей, і так само виховує свою дочку. Я пояснила їй, що педагог не має жодного права нав’язувати свою думку, адже автор не давав точного трактування свого твору. Я поговорила з учителькою і пояснила, що вона неправа. Я вважаю, що не можна нав’язувати учневі якісь стандарти. І вона зі мною погодилася, виправила оцінку та вибачилася перед донькою.